Задокументируйте проблему

Создайте блокнот, журнал, карту и/или электроннуютаблицу со следующей информацией:

• Расположение и адреса конечныхостановок и депо, как прибытия, так и отправления.
• Расположение/адреса туалетов длякаждой остановки и депо.
• Расстояние от маршрута досанитарно-технических сооружений.
• Когда туалет открыт?

Что вы видите

Измерьте и/или пройдите пешком расстояние дотуалета от конечных остановок и в пределах рабочего места.

• Сколько времени это занимает?Влияет ли это на график?  Есть ли туалетна каждой остановке?
• Обслуживается ли туалет иукомплектован ли он всем необходимым? Есть ли мыло и теплая проточная вода?
• Являются ли туалеты чистыми ипроверяются ли они регулярно?
• Имеется ли достаточное количествотуалетов как для женщин, так и для мужчин?
• Являются ли туалетылегкодоступными, расположены ли они в безопасных и надежных местах для всехработников?
• Существуют ли какие-либопрепятствия или сдерживающие факторы для доступа?  (например, незащищенность от ненастнойпогоды, оживленные или опасные перекрестки, холмы, лестничные пролеты,отсутствие замка на двери, отсутствие туалетов для женщин, расположение вопасных зонах, совместное использование с рядовыми гражданами)
• Существует ли система помощи, позволяющая работникам иметь доступ к объектам гигиены и санитарии?

Что вы слышите

Побеседуйте и/или опросите транспортных работников. Вопросы могут включать, в частности, следующее:

• Планирование
  Достаточно ли у васвремени, чтобы сходить в туалет?
  Сколько времени нужно,чтобы добраться туда и обратно?
  Ваш график этопозволяет?
  Вы опаздываете? Как часто?
  Вы пропускаете перерывына посещение туалета?  Как часто?
  Избегаете ли вы пить воду (обезвоживаете себя),чтобы не пользоваться туалетом?‍

• Безопасность
  Безопасно ли ходить в туалет и обратноодному?  (например, есть ли в этом районебанды?)

• Имеются ли незарегистрированныетуалеты?  Внесите их в список и сообщитетранспортникам об их местонахождении.

Управление гигиеной ибезопасностью труда

Вот некоторые области, на которых следуетсосредоточиться для оценки гигиены и безопасности труда.  

• Учитывают ли оценки рисков пол игендерные различия (женщины, мужчины, транссексуалы и трансвеститы)?
• Все ли люди, участвующие в оценкерисков, обучены тому, чтобы разбираться в половых и гендерных различиях,влияющих на гигиену и безопасность труда женщин и мужчин?
• Учитываются ли половые и гендерныеразличия при обеспечении работников санитарно-техническими сооружениями,умывальниками и санитарно-бытовыми помещениями?
• Улаживаются ли какие-либо особыепроблемы репродуктивного здоровья женщин (такие как менструация, беременность,менопауза) и мужчин?
• Имеются ли конкретные принципы иправила, планы и действия для предотвращения заражения работников Covid-19,включая предоставление обучения для работников, режимы регулярной уборкитранспортных средств и стационарных рабочих мест, регулярный доступ ксанитарно-техническим сооружениям и умывальникам, а также поддержку работников,в том числе тех, которые страдают от долгосрочных последствий Covid-19?

Ведение переговоров и участиеработников

• Существует ли совместный комитетпрофсоюза и администрации по гигиене труда и безопасности в производственнойсфере, или другой консультативный орган на рабочем месте?
• Входят ли в комитет представителипрофсоюза из числа женщин и мужчин?
• Обсуждаются ли в комитете вопросыгигиены труда и безопасности  женщин имужчин на регулярной основе, и принимаются ли меры?
• Участвуют ли женщины и мужчины вгосударственных консультативных комитетах на местном и национальном уровне, втом числе по вопросам гигиены труда и безопасности, и Covid-19?

Получайте доказательство ииспользуйте его

Записывайте интервью с транспортниками как на ихостановках, так и по пути в туалет, чтобы продемонстрировать отсутствие временина перерыв.

• Проведите опрос  работников транспорта.
• Сопоставьте и представьте вашуинформацию вашим членам.
• Согласуйте действия, которыенеобходимо предпринять, с вашими членами, с вашим работодателем и/илимуниципалитетом.

Действия

• Покажите ваше видео вмуниципалитете и вашему работодателю.
• Создавайте презентации и другиесредства общения, чтобы сообщать о проблемах транспортников.

• Разместите ваше видео в свободномдоступе в Интернете, чтобы получить общественную поддержку.
• Разместите ваше видео в социальныхсетях и предложите своим друзьям и сетям поделиться им.
• Применяя свои выводы, ссылайтесь на Хартию по улучшению санитарых условий, и контрольныйсписок работодателя.